S’entraîner à apprendre

La pédagogie des actes de connaissance est plus connue sous le terme de « Gestion Mentale ». Elle révèle notre propre façon de s’approprier les connaissances et les étapes pour réaliser certains « gestes mentaux » : attention, mémorisation, compréhension, réflexion, imagination. Elle a été théorisée par Antoine de la Garanderie.

Apprendre est une activité que l’on pratique de façon naturelle depuis sa naissance. C’est parfois simple mais à d’autres moments difficile, voire douloureux…

En abordant la question du « comment s’y prendre » il est possible d’améliorer ses processus personnels d’apprentissage pour bénéficier de plus de facilité et de plaisir à apprendre.

Le travail en entretien consiste à analyser ce qui se passe mentalement de façon automatique et rapide lors de la réalisation d’une tâche, et de s’exercer ensuite à enrichir ses processus de pensée, pour évoluer avec plus de plaisir et d’efficacité dans ses études.

Les entretiens psychopédagoqiques

Pour qui :

  • Enfants et jeunes à tout moment du parcours scolaire. Le dialogue pédagogique s’appuie sur l’expérience et s’adapte à chacun.
  • Adultes en situation de reprise d’études, de rédaction de mémoire.

Dans quel but :

  • Élaborer une méthode de travail adaptée (à soi, à son projet),
  • Enrichir ses compétences « à penser »,
  • Envisager le travail intellectuel avec confiance.

Quelle démarche :

  • Prendre conscience de son fonctionnement mental,
  • Déterminer un projet d’évolution concret : lire plus facilement, mémoriser ses cours, travailler plus vite, se mettre au travail… ,
  • Identifier les étapes incontournables d’un « geste mental »,
  • Expérimenter une activité mentale conscientisée en situation,
  • Choisir des axes d’amélioration à mettre en œuvre,
  • Évaluer son évolution et se donner de nouveaux projets.

Combien de temps :

5 à 6 séances (en moyenne) initient une évolution sensible : meilleure confiance en soi, moins de stress en contrôle, résultats scolaires en hausse, comportement et attitude positifs en classe, meilleure organisation du travail…

Le nombre d’entretiens (3 à 12 entretiens), comme leur fréquence, sont adaptés à la personne, selon les difficultés rencontrées et l’objectif recherché.

Le coût :

45 euros par séance